Literatūra. Integruoti tarpdalykiniai projektai 11–12 klasei

- Gilesnei literatūros kūrinių analizei

 - Kūriniui aktualizuoti atsižvelgiant į skirtingus kontekstus

 - Argumentuoti remiantis literatūra

 - Pasirengti viešajai kalbai ir lietuvių kalbos egzaminui

Matyti ir atskleisti temą ir problemą platesniame kultūriniame kontekste – mūsų dienų ugdymo siekiamybė. Tokie skirtingus požiūrius, pjūvius, šaltinius, sritis integruojantys projektai skatina mokinį kritiškai mąstyti, remtis pažangia pasaulio patirtimi, jos išraiškomis: daile, kinu, gamtos mokslais, psichologija, sociologija ir kt. Šįkart apibendrindami ir mėginame viename leidinyje atskleisti lietuvių literatūros ir kitų mokslo sričių – geografijos, istorijos, dailės, biologijos, socialinių mokslų ir kt. – tarpdalykinius ryšius ir atsiveriančias šio įtraukaus proceso galimybes. 

Atlikę šiuos projektus mokiniai lengviau pasirengs viešajai kalbai, brandos darbui, gebės argumentuoti remdamiesi literatūra, rašyti samprotavimo ir literatūrinį rašinius, diskutuoti ir kurti savitus pristatymus, lyginti literatūros kūrinius įvairiais požiūriais, apibendrinti, rasti originalių aspektų rašiniams.

Autoriai Alius Avčininkas, Aušra Smaleckienė