Literatūra. Vadovėlis III gimnazijos klasė, 2 dalis, serija Horizontai

Literatūra. Vadovėlis III gimnazijos klasė, 2 dalis (Serija „Horizontai“)

Pasiruoškite lietuvių kalbos ir literatūros valstybiniam brandos egzaminui efektyviai! Šis „Horizontų“ serijos vadovėlis yra nepakeičiama mokymosi priemonė vienuoliktokams (III gimnazijos klasės mokiniams), siekiantiems ne tik pagilinti literatūros žinias, bet ir lavinti kritinį mąstymą bei kūrybiškumą. Antroji dalis tęsia nuoseklų pažinimą su svarbiausiais literatūros epochų kontekstais ir autoriais.

Kodėl verta rinktis serijos „Horizontai“ vadovėlį?

• Atitinka atnaujintas programas: Turinys pilnai suderintas su naujausiomis vidurinio ugdymo bendrosiomis programomis.

• Sistemingas pasiruošimas egzaminams: Pateikiamos užduotys padeda formuoti argumentavimo, analizės ir interpretacijos įgūdžius, kurie yra būtini per PUPP ir brandos egzaminus.

• Šiuolaikiška struktūra: Teorinė medžiaga pateikiama aiškiai, papildyta vizualine informacija, schemomis ir įtraukiančiais klausimais.

• Kontekstinis ugdymas: Literatūra analizuojama ne izoliuotai, o susiejant ją su istoriniu, kultūriniu ir socialiniu laikmečio fonu.

Produkto informacija (Specifikacijos)

Pagrindinės temos ir turinio akcentai

Šioje dalyje mokiniai gilinasi į vėlyvesnių epochų literatūrą, nagrinėja privalomų autorių kūrybą bei mokosi rašyti probleminius rašinius. Vadovėlyje rasite:

1. Išsamią kūrinių analizę: Nuo realizmo iki modernizmo srovių.

2. Kritinio mąstymo blokus: Klausimai, skatinantys diskutuoti ir lyginti skirtingų epochų vertybes.

3. Metodinę pagalbą: Patarimai, kaip struktūrizuoti pastraipas ir rasti tinkamus argumentus.

Dažniausiai užduodami klausimai (DUK)

Ar šis vadovėlis tinka ruošiantis valstybiniam brandos egzaminui (VBE)? Taip, serija „Horizontai“ yra orientuota į kompetencijų ugdymą, kurios tiesiogiai tikrinamos egzamino metu.

Kuo „Horizontų“ serija skiriasi nuo kitų vadovėlių? Ji pasižymi didesniu dėmesiu šiuolaikiniams mokymo metodams, aktyviam mokinių įtraukimui ir patogia medžiagos diferenciacija pagal sudėtingumą.